MONOL在线经过一个月的磨合，逐步稳定成熟，为了配合暑期在线学生激增的势头，学校对在线课程流程，做出如下尝试。
希望同学们积极反馈，帮助我们的工作更加完善。
1）DEMO试听小组设定
变化前：根据学生的试听时间，安排该上班时段的教师进行试课安排。也就是说，在时间上配合得了，那试听课老师很大可能是你的授课老师。
变化后：教师组分为试听组+正课教师组。也就是说，如果你报名，你的任课老师不一定是试听老师，试听组老师会根据你试听课的情况进行分析，再安排正课组老师来给你进行教学。
南崎分析：
对于教师组的划分，可能有些同学要争论它的好与坏。
有句话说：前进的理由只要一个，后退的理由却有无数个！也有句话说：三人行，必有我师焉！
所以无论是安排怎么样的老师，都希望大家的关注点在于如何学好英语，如何沟通世界。
当然，关于变化后的教师组，南崎认为，把demo老师和正课老师的工作进行划分，这样demo老师才能够更专业的给学生评定等级，展示学校教材及上课模式，并且根据学生的情况来给予合理的建议，同时根据学生的水平性格等协助安排的资深教师进行上课。正所谓，旁观者清，可能这样来给你挑选教师，反而大机率安排出一个适合自己的学习方式的老师。
2）评价系统
变化前：学生根据学校安排的老师进行上课，学生对教师不甚了解。
变化后：线上将会导入线下的教师评价系统，学生可以透过评价系统更快了解自己的老师。
南崎分析：
评价来源主要是三方面：学生对任课教师的评价；教师组对教师的评价；以及学校部门对教师的评价。学生通过教师评价系统，可以在短时间加深对自己老师的了解。
3）教师队伍
变化前：Monol学校目前的在线教师人数为35人。
变化后：Monol学校将在线教师的队伍调整为60人。
南崎分析：由这样一支强大的教师队伍支撑在线课程，大家再也不用担心暑假来临，报名学生人数剧增导致缺教师缺时间等问题了。加上学校同时实施了教师评价系统，来确保教学质量，看来，在线英语学习，可以放进自己的暑假时间表了，每天一节也好，每天两节也罢，在长长的暑假假期里，每天花上一两个小时给自己的英语充电，不失为充实假期的好节目。
变化的疫情，变化的你，不变的南崎服务和菲律宾英语陪你进步，陪你成长。
