PARENT CHILD PROGRAM (PCP)
This program is designed for families who want to go abroad and maximize their leisure time productively. It provides a good opportunity for both age groups to study and learn English together in one place at the same time thus achieving the same goal which is to improve their skills in English.
The curriculum for children and parents are as follows：
| CLASS PERIOD | CHILDREN | PARENTS |
| 1 | Creative Arts | 1:01 |
| 2 | 1:01 | 1:01 |
| 3 | 1:01 | 1:01 |
| 4 | 1:04 | 1:04 |
| 5 | 1:04 | 1:04 |
儿童
1:1课程(个性化教学)
这个课程以英语为特色：阅读、写作、听和说。课程是根据每个学生的年龄和个人需要来维持他们的兴趣和动机。技能通过基于任务的活动进行整合，其中大部分是为了提高自身的弱点，同时增强优势。
1:4课程(合作学习)
这是一个分组课堂，在这个班级里，学生们可以得到相同等级的分数。 宏观技能(阅读、 写作、 听、 说)被融合在一起，可以作为个人、配对或团队的工作。这让他们真正有了潜力，因为学生们在他们的年龄群中面临着健康的竞争。 此外， 当他们遇到并与他们联系时， 他们会变得更具有互动性和社交性
小组课程 (Creative Arts)
这打破了常规课程表的单调。它能激发学生在艺术、音乐和其他相关活动中运用语言的创造性技能和想象力。这种方法通常会增加词汇量，教师正确使用语法，加深理解。此外，团队合作、竞争和同志情谊等价值观受到鼓励。
日托中心
在密集的学习计划之后，儿童们需要以一种娱乐的形式放松。学生们可以玩初级友好的棋盘游戏，做他们的家庭作业，和其他学生在一起，或者类似他们的年龄。一个监护人被指派来监督他们确保一个充满乐趣、友好和健康的气氛。
父母
1:1课程(个性化教学)
这种方法提供了一种个性化的教学， 专注于克服学生的弱点， 同时提高他们在四种语言技能中的优势 : 说、 写、 听和读。
1:4课程(合作学习)
这一方法的重点是培养学生在一个小组课堂上的富有成效和善于接受的技能，并与学习语言(社会与旅游，学习或工作)的目标一致。这是通过合作学习和协作学习成为可能的。
| 住宿 | 根据房间空余，安排校内住宿或者校外住宿 | ||
| 饮食 | 每天提供三餐，自助餐样式，包括周末与假期 | ||
| 课程 | 星期一至星期四 | 50分钟 | 家长：1:1 x 3, 1:4 x 2 |
| 星期五 | 40分钟 | 儿童：Art class x 1, 1:1 x 2 1:4 x 2 | |
| 可接受年龄 | 儿童：6岁以上 / 家长(监护人)：65岁以下 | ||
| 接机服务 | 只提供接机服务(从机场到CPILS学校) | ||
| 日托中心 | 16：30~20：30（星期一至星期四）；第一个星期的星期一不提供服务 | ||
课程表
| 家长 | 儿童 | ||
| 早餐 | |||
| 1 | 9:00 - 9:50 | 1:1 | Art Class |
| 2 | 10:00 - 10:50 | 1:1 | 1:1 |
| 3 | 11:00 - 11:50 | 1:1 | 1:1 |
| 11:50 - 12:50 | 午餐 | ||
| 4 | 12:50 - 13:40 | 1:4 | 1:4 |
| 5 | 13:50 - 14:40 | 1:4 | 1:4 |
| 自由时间16:30 - | 自由时间 | 日托中心 | |
| 宵禁时间 | 21:00 | ||
*课程表将随着亲子学员的数量而进行更改。
*1周项目课程将从星期一（3节课）开始，其他将从星期二开始上课。
