课程介绍
| 高效率 | Philinter 晚间课程给学生提供高效的学习资源 |
| 互动有趣 | 以更加互动有趣的方式传授英语技能 |
| 练习实践 | 课后之余，帮助学生练习英语 |
课程科目
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基础语法 (101-201) 实践英语(301+ UP) |
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发音纠正(100 – 101) 语音语调训练 (201 – 301) |
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词汇拓展和阅读 (100 - 101+) 深入强化阅读 (201 – 301) |
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听力讨论和口语思维逻辑训练(201 – 301) |
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大胆开口(301+ UP) |
课程简介
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星期一 - 星期四 6:30 - 7:30 PM (60 分钟) 2 周 |
费用
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学费：$60 (P 3,000) / 2 周 资料费： PHP20~50 |
学生考勤
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老师严格记录学生考勤，如学生2周缺席2次，学校将拒绝此学生上课，并无任何退款，此学生的位置将给到其他学生。如果学生生病无法上课，需在当天下午5点之前提交请假单。 |
晚团体课规模
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小团体课 最少4名学生 最多10名学生 |
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大团体课 最少5名学生 最多13名学生 |
控制学生人数
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部分课程例如发音、口语课将严格控制在小团体课人数 如果人数无法达到最低人数要求，课程将被取消，费用将退还给学生 |
课程报名
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最晚需在课程开始前一周周五12点报名缴费 |
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开课后欲报名的学生，确认空余位置后方可知道是否可以报名(只限1-3周的短期学生) |
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老师们概不接受学生的口头报名，学生必须遵守学校的报名规则 |
课程取消
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在最晚开课前一周周五12点之前取消课程，可退还100%费用 |
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如学生已参加过课程，但不想继续学习，概不退还剩余费用 |
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即使学生在开课第一天取消课程，也概不退还剩余费用 |
课程内容
基础语法
| 等级 | 100 - 201 |
| 主旨 |
o 帮助学生建立基础语法体系 o 使用基础语法结构，进行简单的对话和讨论 o 将语法基础应用在造句和写作上 |
| 简介 | 此课程为基础语法课程，通过建立基础语法体系，帮助学生进行基础的口语和写作。通过听、说、写等方面的练习，学生会掌握过去时、现在时等时态 |
| 重点 |
√ 了解语法结构 √ 学习句子结构 √ 写作和口语中使用准确的语法 |
实践英语用法
| 级别 | 301 UP |
| 主旨 |
o 帮助学生在对话和讨论中，可以更流利地表达 o 使学生在写篇幅较长的文章、论文等时，可使用简洁的表达方式和正确的语法 o 使学生可以自我表达口语和写作内容 |
| 简介 | 此课程为高级别学生设计，通过此课程学生可学到多种多样的表达方式和比较官方的写作表达。完成口语、听力、写作练习的过程中，学生可逐渐提升英语能力 |
| 重点 |
√ 提高学生写作能力的过程中加强语法能力 √ 提高学生学术和专业研究的准确率 √ 复习英语语法和句子结 |
发音纠正
| 等级 | 100 – 101+ |
| 主旨 |
o 辨别辅音和元音在单词的词首、词中间、词尾中的正确发音 o 自然地模仿英语发音 o 学会自行纠正错误发音 |
| 简介 | 此课程帮助学生清楚的表达自己的意愿，使用音频和视频中的模板学习发音特点。反复听的过程中，强调每一个发音（元音和辅音） 以及词汇和句子的重音。 |
| 重点 |
元音和辅音的发音 词汇和句子重音规律 |
语音语调训练
| 等级 | 201 – 301 |
| 主旨 |
o 学会把握英语句子的语音语调，以及句子的重音和节奏 o 使学生能够意识到重音和停顿对句子意义的影响 o 使用一定的发音策略能够理解学术和专业领域的发音技巧 |
| 简介 | 本课程旨在帮助提高学生自信心，使他们能够在日常交流中更准确地练习自己的发音。课堂将组织和准备各种发音练习、相关的听力材料和其他活动，如角色扮演，演习，互动演讲任务和迷你演示等，通过对语音语调，以及句子重音和节奏的把握，来快速提升学生的听觉敏感度。 |
| 重点 |
英语句子的韵律 √ 连接 √ 重音和语调模式 |
词汇拓展和阅读
| 等级 | 100 – 101+ |
| 主旨 |
o 提高阅读速度 o 拓展词汇量 o 能够把握短篇文章中的主旨和细节 o 能够将所学单词用于日常交流 |
| 简介 | 互动课程，通过阅读练习，问答活动，以及从文章中定义学习单词和短语， 来更好地理解文章 |
| 重点 |
√ 阅读理解 √ 着重拓展词汇 |
强化阅读
| 等级 | 201 - 301 |
| 主旨 |
o 能够对阅读活动有简洁的回答 o 学习新单词及其用法 o 能够学习日常对话中常用的习语和短语 o 强化阅读技巧 |
| 简介 | 通过给学生准备适合他们水平的资料以及不同的活动，如问答活动，讨论练习单词和句子的使用等，来提高学生的阅读技巧，以及阅读的效率和正确率。 |
| 重点 | √ 通过阅读各种文章，提高学生词汇量的储备和运用，从而强化学生的阅读能力 |
听力讨论和口语思维逻辑训练
| 等级 | 201 - 301 |
| 主旨 |
o 提高学生不同听力语篇的听力和拼读技巧 o 让学生可以接触不同的视频-音频材料 o 学习讨论听力语境的意义 o 能够就一定话题表达自己的观点 o 提高学生的问答技巧 |
| 简介 | 该课程提供给学生不同的视频-音频材料，如歌曲、对话、电影剧本等，使学生通过问答、小组讨论、角色扮演和辩论等来分享他们的观点。 |
| 重点 |
√ 听力练习不同语境下的单词 √ 理解并讨论听力材料的不同内容 √ 构建回答不同类型的问题 |
大胆开口
| 等级 | 301+ Up |
| 主旨 |
o 学会在小组/课堂讨论中运用交流策略 o 能够灵活运用词汇讨论各种话题 o 能够使用较复杂的语法结构 o 保证问题回答的相关性和连贯性 o 能够在口语中使用正确的衔接词 |
| 简介 | 本课程旨在提高学生口语表达的效率和自信心。通过提供真实、 创新的教学材料，以帮助学生在小组/课堂环境中增强他们的个人演讲风格和讨论技巧。 |
| 重点 |
√ 强调语法结构和词汇的正确使用 √ 思维的逻辑性 √ 所表达信息的清晰性和整体性 |
